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几何式添加是甚么概念

admin2020-03-19 16:39:3497人围观

  几何式添加就是成倍数增加。

  用数学术语来讲就是A的n次幂的增加,相似与平日说的“翻番”。

  例如:2、4、8、16、32、64、128等等,用数学方法表现就是2^1、2^2、2^3、2^4、2^5、2^6、2^7;

  3、9、27、81、243等等,用数学方法表现就是3^1、3^2、3^3、3^4、3^5。

  几何的由来:

  因为人类花费和生活的需求,发生了几何学。

  在原始社会里,人类在花费和生活中,积累了很多有关物体的外形、大年夜小和相互之间的位置关系的常识。例如,现代的人们看法他们的猎物的外形、大年夜小,记住它们的寓居地与佃猎地之间的距离,和佃猎地在寓居地的阿谁方位。

  随着人类社会的不时开展,人们对物体的外形、大年夜小和相互之间的位置关系的看法愈来愈丰富,逐渐地积累起较丰富的几何学常识。

  相传四千年前,埃及的尼罗河每年洪水浩大,总是把两岸的地盘淹没,水退后,使地盘的界限不清晰。事先埃及的歇息人平易近为了从新测出被洪水淹没的地盘的地界,每年总要停止地盘丈量,因此,积累了很多丈量土中央面的常识。从而发生了几何学的初步常识。

  后来,希腊人因为跟埃及人通商,从埃及学到了丈量与绘画等的几何初步常识。希腊人在这些几何初步常识的基础上,逐渐空虚并提高成为一门完整的几何学。“几何学”这个词,是来自希腊文,本来的意义是“丈量地盘技巧”。“几何学”这个词不时沿用到明天。

  公元前338年,希腊人欧几里得,把在他之前的埃及和希腊人的几何学常识加以系统的总结和整顿,写了一本书,书名叫做《几何原本》。

  1607年,我国的数学家徐光启和西方人利玛窦协作,把欧几里得的《几何原本》第一次引见到我国。欧几里得的《几何原本》是几何学史上有深远影响的一本书。当今我们进修的几何学教材多是以《几何原本》为依据编写的。

  参考资料起源:百度百科-几何级增加

  参考资料起源:百度百科-几何学

  几何级数增加就是成倍数增加,用数学术语来讲就是A的n次幂的增加,相似与平日说的"翻番"。

  例如:2、4、8、16、32、64、128等等,用数学方法表现就是2^1、2^2、2^3、2^4、2^5、2^6、2^7;

  3、9、27、81、243等等,用数学方法表现就是3^1、3^2、3^3、3^4、3^5。

  在几何上,面积与边长的关系是乘积的函数关系,因此也将成倍增加称为"几何级数增加"。

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